La vidriería de mi pá por Percy Elvis.

Percy Elvis Herrera Sangay

Mi papá es Roberto Herrera Crisóstomo y tiene una Vidriería se llama "Vidriería HERRERA". A mi papá le ha enseñado a "trabajar en vidrio", mi tío que se llama Pablo ya que él ya trabajaba desde antes.

Mi papá vende vidrios para puertas ventanas, y otros de acuerdo a lo que le "piden" los clientes, trabaja con mi hermano mayor Darío Herrera Sangay.

Herramientas y materiales

Utilizan herramientas como el diamante corta vidrios, el metro, la silicona, clavos, también máquina para cortar aluminio y madera,  entre otros.

Diamante para cortar

Tenemos también una mesa grande cubierta con tela  para colocar los vidrios y allí cortarlos. Se coloca la tela para que el "vidrio no se joda" (no se raye el vidrio)

Mesa con tela para cortar vidrios

Para colocar vidrios se cortan de acuerdo a la medida. Él corta y coloca los vidrios para mostradores, ventanas puertas de todo tamaño, muchas veces es necesario "pulir el vidrio" con una piedra especial ...

Para colocar el vidrio se sujeta con cinta, luego se echa la silicona hasta que se seque y esté duro.

Máquina de cortar aluminio y madera

Las herramientas como el diamante es para cortar el vidrio, esta herramienta se compra de la ferretería, la máquina de cortar aluminio se trae de Lima.

Si quieres un espejo con "florcitas" se talla en el marco o se talla en el vidrio y se manda hacer.

Para cortar el vidrio se coge el metro y el diamante a la vez luego se coloca papel para que a nuestro dedo no lo corte el filo del vidrio, se tiene que cortar con precisión.

Piedra para pulir

Mirando a mi papá he aprendido cortar vidrio, hacer  y clavar cuadros, poner los espejos en "marcos", colocar silicona. También sé tapar la parte de atrás de un cuadro con cartón y cinta de color marrón.

Vitrina con vidrio

El vidrio se vende por pie cuadrado pueden ser simples, semidoble, dobles, triples y otros

Es bacán trabajar en vidriería porque te vas a instalar vidrios a muchos sitios/lugares y conoces muchas personas, también a los que vienen a mi tienda.

Máquina para hacer huecos al aluminio

El vidrio lo hacen de arena fina..., con el dinero que gana mi papá compra más vidrios, también nos trae nuestra comida, frutas y otros.

Espejo instalado 

Fábrica de Helados por Elqui Isaías.

Mi papacito Ramos

Mi abuelito Ramos Becerra

Ramos Becerra Bazán

Bazán y mi papá Genaro Becerra Huamán fabrican helados desde hace tres años, para eso utilizan ingredientes como: espoch, estabilizante, leche, esencias de coco, menta, mango, chocolate entre otros.

La preparación se hace al mezclar la leche con agua hervida, luego se echa esencias de diferentes sabores. Se bate con la pala por un aproximado de 10 minutos.

barquillos de trigo y de plástico

Luego se coloca en el depósito de lata y se ubicaen la congeladora por un aproximado de 24 horas.

Cucharitas de madera

Para vender se coloca en el depósito del triciclo heladero, luego se vende por las calles. El helado se sirve en barquillo de trigo o vasitos de plástico comprados en tiendas especializadas.

barquillos

El costo del helado en barquillo es de 0,50 céntimos y en vasito es de un nuevo sol. Con la venta de los helados compramos nuestra comida, nos compran nuestras ropas entre otros.

Es bacán hacer y vender helados. He aprendido a fabricar porque mi papá y mi abuelito me han enseñado.

Elqui Becerra Choroco

Día del Maestro

En el Perú cada 06 de julio se celebra el "Día del maestro", en homenaje a las personas que nos dedicamos a forjar el desarrollo integral de los estudiantes a través del proceso Enseñanza - Aprendizaje en las instituciones educativas. 

Formalmente el 06 de julio de 1822, el "libertador" José de San Martín fundó la primera Escuela Normal de Varones. Su primer Director fue el ciudadano inglés Diego Thompson, quien implantó el modelo educativo llamado sistema Lancasteriano en la preparación de maestros. 

Esta fecha dio lugar a la celebración del "Día del Maestro", recién el 04 de mayo de 1953 el presidente Manuel A. Odría oficializó la fecha como el "Día del Maestro".

Esta fecha sirva para reflexionar de nuestro rol. Es delicada y de gran responsabilidad nuestra "misión", la de "preparar a nuestros estudiantes para la vida"... Aprendí que hay acciones perennes, constantes a nuestra tarea pedagógica y son entre otros lo siguiente:

AMAR a nuestros estudiantes porque como afirmaba Eleonar Roosevelt "Dar amor, constituye en sí, dar Educación".

Contagiar ALEGRÍA para que se dé cuenta que la vida es hermosa y vale la pena vivir con alegría. Que la sonrisa y la alegría es el mejor a dar y recibir.

Grabar en ellos ESPERANZA para que sepan lidiar, poner coraje e ilusión; aún en los momentos más difíciles para encontrar un presente y un mañana mejor.

Agudizar nuestro oído para ESCUCHAR sus dificultades personales y familiares para comprender algunos de sus comportamientos y ayudar en superarlas o mitigarlas.

Inspirar CONFIANZA en sí, en sus potencialidades, en los seres, en la naturaleza para construir un presente y futuro mejor. 

Que tengan una ACTITUD POSITIVA de la vida, para mejorar y fortalecer su autoestima; hacerles saber que nuestra actitud afecta a los demás y a nosotros de manera favorable o desfavorable. Que su actitud es más  que su educación, más que sus logros, más que el dinero ...

Campaña: "Shudal, limpia sin basura"

Buscamos sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de cuidar nuestro medio ambiente, la campaña busca destacar el valor de los recursos naturales existentes, así como trasladar a la población la información sobre los riesgos para el futuro ambiental.

Para ello, hemos colocado afiches en los diferentes espacios de la comunidad con mensajes destinados a promocionar la protección y uso eficiente de los recursos, así como a evitar la contaminación.

 Pretendemos desarrollar y fomentar una cultura ambiental en los estudiantes, la comunidad educativa y la población en general, a través de campañas de rotulación con afiches para contribuir al mejoramiento y conservación del medio ambiento.

 Es importante asumir un compromiso y fomentar la importancia de: no botar basura, saber reciclar, participar de actividades relacionados con la conservación y preservación del medio ambiente.

Recursos naturales y contaminación ambiental

Una situación problemática que afecta el uso racional de los recursos naturales y la conservación del ambiente, es la depredación de los suelos, bosques, devastación de flora y fauna, así como el uso inadecuado de los recursos. También la presencia de basura en los alrededores de la Escuela. Por lo que los docentes y estudiantes decidimos realizar el proyecto denominado: “Participemos en campañas de protección y uso racional de nuestros recursos naturales” para cambiar la situación indicada.

En este contexto, los estudiantes dieron muestras de su competencia lectora, cuando han procesado la información que han leído para informarse sobre las principales consecuencias del uso inadecuado de recursos y la presencia de la basura. Demostraron su competencia en producir textos al elaborar afiches para persuadir que eviten talar árboles, arrojar desperdicios y se tome conciencia sobre las consecuencias de la contaminación para la salud individual y comunal.

Se han logrado productos como: elaboración de afiches; organización, ejecución de campañas de limpieza; clasificación de residuos sólidos entre otros.

SECUENCIA de los procesos seguidos: Lectura de textos referidos a la conservación del medio ambiente para identificar las diversas posiciones de los autores frente a este tema.

Reconocen los daños que causan a la salud los ambientes contaminados. Participación en un debate para llegar a consensos en relación a acciones de cuidado del medio ambiente.

Elaboración de afiche por grupos con mensajes para evitar que sigan arrojando basura en la escuela y alrededores.

Para elaborar los afiches han observado diversos tipos, leído y reorganizado informaciones presentadas referidas: al tipo de cartel, mensaje que se quiere comunicar, tamaños y contenido, intencionalidad de lo que se comunica, determinar el tipo de mensaje, comunicación visual, diseño gráfico, publicidad entre otros.

Elaboración de afiches de manera individual, dirigidos a sus compañeros y otras personas para promover el cuidado del ambiente.

Diner Jhoan	María Elena
Elqui Isaías	Osmer
William	Luz Eneli
Percy Elvis	Oscar Jhonatan
Esgar David	Héctor Alamiro
José Alex	María Magaly
Luz Milagros	María Esther
Anaís	Edgar Jhonatan

Con las actividades planificadas en el proyecto, los estudiantes han hecho un despliegue de un conjunto de habilidades de comprensión y producción de textos escritos, de expresión y comprensión de textos orales durante el debate entre otras...